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81.
基础教育阶段的集团化学校从成型到整体优质,直至实现持续发展,必须积极应对管理挑战。学校高层管理者必须重视管理成长,保持竞争的警觉性。依据现代管理组织设计理念,根据集团化学校的发展程度,及时相应地调整管理结构与组织,实现集团化学校整体优质持续的发展。 相似文献
82.
83.
在教育发达的西方国家,城市中心地区的教育日益受到人们关注。2004年10月13-16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题,如:学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率低、纪律涣散及教师招聘等问题进行了广泛的讨论。英国较早地关注到了城市中心区的薄弱学校教育,并出台了相关的改进计划,为我国城市地区薄弱学校改造提供了借鉴。 相似文献
84.
王勤 《开封教育学院学报》2004,24(2):71-72
课堂教学从导入艺术性,提问的艺术性、教学方法、组织课堂的艺术性、课堂教具辅助教学、因材施教方面,培养学生探索、好奇、质疑、兴趣、想象、思维观察能力和个性发展等创新素质。 相似文献
85.
本文采用问卷调查法,对南宁师专部分女大学生在健康知识认知程度的调查,探讨现行女大学生对健康知识的认知程度,在此基础上提出相应的对策。 相似文献
86.
论现代学校制度的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
现代学校制度构建是教育体制创新的基础和核心。现代学校制度的构建必须基于对现代学校制度这一概念的正确认识,并能着重理清教育资源计划与市场配置方式、学校与政府行政部门的关系、学校办学的权力与责任、学校内人际角色等方面的关系。 相似文献
87.
88.
为探求行业特色期刊如何根据社会需求发布学术成果,结合《大连海洋大学学报》的办刊经验,并紧密联系社会热点,探讨处理海洋污染、保障渔业生产安全、促进国家海洋经济发展、关注水产品安全等重要问题,以期能为行业特色期刊更好拓展辅助功能提供借鉴. 相似文献
89.
本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。 相似文献
90.
Qin Zhang 《Communication Research Reports》2016,33(1):1-8
This study examined the ameliorating effects of intergroup contact with Asian Americans on negative stereotypes, perceived threats, and harmful discriminatory behaviors toward them. The results of multivariate regression analyses indicated that intergroup contact with Asian Americans adversely predicted negative stereotypes (i.e., excessive competence and deficient sociability), perceived realistic and symbolic threats, and active and passive harmful discriminatory behaviors toward them. The findings highlighted the utmost importance of intergroup contact in improving intergroup attitudes and behaviors. 相似文献